PsicoDina

Seguramente alguna vez te han dicho “presta atención”, “sino miras no estas prestando atención”, “su atención en clase es baja”; es un término que se emplea mucho en el leguaje cotidiano, pero… ¿Qué es realmente la atención? Piensa… ¿Como la describirías? A que es difícil no. Pues no te preocupes, hasta cierto punto todos creemos saber qué es la atención, pero en verdad es un término muy amplio y describirla puede confundirte o pensar que en verdad no sabes ni siquiera de que va. Bueno, en este post te hablare un poco sobre qué es la atención para comprenderla mejor y poder entender otros artículos en relación a ella (créeme es un tema amplio y super interesante). Dicho esto, podemos considerar la atención como un mecanismo de control del procesamiento de la información que nos permite centrarnos en lo relevante para procesarlo y responder consecuentemente a las actividades que nos enfrentamos en el día a día, es decir, nos permite priorizar unas actividades y relegar a segundo pla...

¿Eres de esas personas que se ponen muy nerviosa ante una presentación? el miedo a hablar en público (glosofobia) es una forma de ansiedad frecuente. ¿Sientes que esos nervios se notan a flor de piel? Hasta el punto de llegarte a bloquearte o quedarte paralizado al pensar en que se “se dieron cuenta” … y seguramente te han dicho alguna vez que imagines a la gente desnuda (como si fuese fácil) para que los nervios disminuyan o te dicen: “no estes nervioso, la gente no sabe que vas a decir, si te equivocas igual ni se darán cuenta”. Pues déjame decirte que en este último sí que tienen razón y ya te explico por qué. Hay algo llamado ilusión de transparencia y es un sesgo cognitivo que refleja la tendencia a sobreestimar que nuestras emociones son transparentes para los demás cuando en realidad no lo son, o al menos no tanto como pensamos. Para Cicerón, la cara es el espejo del alma y los ojos sus delatores. Solemos sobrestimar hasta qué punto nuestros pensamientos y sentimientos se f...

Teorías clásicas de la atribución El modelo de covariación y los esquemas causales.   Este modelo envuelve las situaciones en las que la persona solo tiene información sobre acontecimientos únicos y aquellas situaciones en las que puede comparar múltiples casos del mismo suceso o sucesos semejantes. También detalla la forma en la que se produce el proceso de atribución, es decir, heteroatribución (observación del comportamiento de otras personas), autoatribución (comportamiento de si mismo) y del ambiente. (Fiske y Taylor, 1984; Shaver, 1975). Primero hablaremos del modelo de covariación Nos habla de que la inferencia, para localizar la causa del efecto se puede realizar observando la covariación de diferentes causas potenciales a dicho efecto. En decir, el efecto se atribuye a una condición que está presente cuando el efecto está presente y que está ausente cuando el efecto está ausente. Por lo que el efecto se atribuye al factor que covaría. (Kelley y Michela, 1980) Es...

  Teorías clásicas de la atribución Teoría de las inferencias correspondientes Según Janes y Davis (1965), la elaboración de una inferencia disposicional o atribución interna es un proceso que consta de dos etapas: La atribución de intención. La inferencia correspondiente (atribución de disposición). Estos autores nos hablan de que el objetivo primordial del perceptor es inferir el antecedente causal, es decir, la causa que explique el comportamiento del actor. La conducta del actor será más informativa si se juzga que es intencionada, consistente, no variable (cualidad del actor); dicho de otra manera, que corresponde a alguna cualidad estable en el actor; de manera que la búsqueda termina cuando se establece que un motivo tiene la cualidad de ser "la razón suficiente" que explica la forma en la que ocurre un determinado acontecimiento.  Este modelo se centra en la situación en la que el perceptor observa una acción y algunos de sus efectos, a parir de esto, el perce...